揭諦草堂

先跟我的zozo yoyo說聲抱歉，在眾人前說她們的糗事只是想讓其他未經歷的爸爸媽媽有一些心理建設，zoyo寶貝，媽媽說過要分享呦！

以下發生的案例都是zoyo姊妹兩歲初的胡亂事件簿，它聽起來也許讓人反感到極點，它或許會嚇壞身邊有幼幼兒的父母，但請別憂心，過了這麻煩的兩歲，情況就會漸漸好轉。

字典裡只有「不」這個字，為反對而反對！

• 清晨起來，洗臉不要（竟說昨天洗過了）、換衣服不要、上廁所不要（又說我昨天尿過了）、绑頭髮不要…，一旁氣個不停的媽媽問：那要不要吃早餐？
• 出門前，換外出服不要（堅持要穿家居服）、套上外套不要、穿藍色衣服不要（穿任何顏色都不要）、穿小兔子襪子不要（堅持要穿麋鹿襪子，家裡根本沒有）、扣釦子不要（堅持自己扣）、穿布鞋不要（堅持穿襪子配涼鞋），一旁氣得快發瘋的媽媽問：到底要不要出門？

有那麼多的時間，zozo yoyo用「不要」來阻礙一切行程，她們似乎在練習如何反抗，如何打破成規，當兩姊妹一起「不要」、「不要」說不停時，還真是氣壞一旁的我。

【selena的作法】

先認同寶貝的感受，再試著說服他，如果孩子的要求不過分，是可以彈性一點，如果爸爸媽媽一直說不行，你的孩子當然也會學說不要。『yoyo，妳很喜歡這一件家居服對不對？媽媽也好喜歡，它好舒服喔！但是如果我們把它穿出去會弄髒耶！回來就不能繼續穿了，我們換一件其他的衣服好嗎？』

不懂分享的小霸王

• 兩姊妹正高興地彼此玩著玩具，突然zozo跑過去搶了yoyo正玩的起勁的玩具，兩姊妹拉拉扯扯互不相讓，『我不要借zozo玩』，『這是我的，我不要給yoyo玩』，就這樣兩姊妹為了一樣東西哭翻天。
• 『寶貝，這些衣服太小了我們送給妹妹穿』，『不要，不要，那是zozo yoyo的』；『寶貝，這些玩具借弟弟玩一下』，『不要，不要，那是zozo yoyo的』。

其實這個年紀是沒有借貸的觀念，他們不知道東西是有「借」與「還」的路徑，在他們小小心靈裡只知道要固守自己的城堡、自己領域的一切事物，他們深怕自己心愛的玩具一去不復返。

【selena的作法】

孩子在哭鬧的情況是很難完全說服他，當下若用強迫的方式只會物極必反造成反效果，孩子會更不喜歡眼前這位來和他分享（搶奪）東西的人，把孩子帶離現場私下溝通是較好的方式。重要的是平時加強當他們接受他人贈物時的美好滋味、讚美會分享的家人或小朋友，若孩子主動分享自己的心愛物，絕對要好好鼓勵一番。

情緒不定、行為脫軌，趴在地上哭不停

• 短短的十分鐘，她可能會出現三種情緒，會如小恐龍般地大鬧嚎叫，嘀咕她幾句馬上縮為一隻哭泣的小花貓（而且哭不停），安撫一下小貓後，不到三秒鐘像隻小老鼠嘻嘻哈哈地從你身邊走開，留下莫落無助、情緒轉不回來的媽媽。
• 『媽媽，我要上廁所』，『不要，我不要在這裡，我要去樓上廁所』，到了樓上『我不想上了，我想喝ㄉㄟˊ ㄉㄟˊ』，於是下樓喝茶，突然『媽媽，我快要尿下去了』，如廁完畢後又喝茶，然後又說『媽媽，我要嗯嗯』厚！剛剛怎麼不一起上完？

兩歲的孩子真的還不太會控制自己的情緒，有時他們甚至還搞不懂為何自己又哭又鬧，隔三秒又笑又跳，所以為人父母者只要能體諒他們確實還很小，這種現象是正常的轉變過程，有了這樣的心理建設就比較不那麼怒火沖天，記得，孩子也會觀察你的情緒反應，暴躁的父母很難讓孩子有機會學習如何調整自己的情緒。

【selena的作法】

當zoyo胡鬧哭泣時，我一定等她們哭停才開始進行溝通，『等妳哭完了媽媽才會和妳說話』在溝通完畢後，別忘了給予溫暖的懷抱，當我抱著已經哭停的zoyo時，我甚至還會問『還想哭嗎？妳可以抱著媽媽再哭一下下』。

活力充沛的兩歲兒，可以多陪陪他們從事戶外的活動，消耗他們過於驚人的體力，很多情緒失控、睡眠等問題都較能掌控，爸爸媽媽也可以藉此透透氣。

以上是zozo yoyo目前兩歲初的脫軌錄，希望不要再有下集了（天哪！還有九個月），zoyo保留一些形象吧！有經驗的媽媽可提供遇到的現象，讓其他媽媽有心理準備呦。